प्राचार्य डॉ. दर्शन लाल मीना को किया गया सम्मानित

केंद्रीय विद्यालय, भा.ति.सी. पु. करैरा की बड़ी उपलब्धिः सत्र -2021-22 में कक्षा दसवीं का बोर्ड परीक्षा

करैरा। परिणाम में इस विद्यालय का पीआई (गुणात्मक सूचकांक) पूरे भोपाल संभाग में अव्वल रहने पर प्राचार्य डॉ. दर्शन लाल मीना को सोमित श्रीवास्तव उपायुक्त केंद्रीय विद्यालय संगठन, भोपाल द्वारा 18 से 20 सितम्बर तक हुए संभागीय प्राचार्य सम्मलेन में सम्मानित किया गया।

केंद्रीय विद्यालय, भा.ति. सी.पु., करैरा की उपलब्धियां निम्न प्रकार रही।

प्रथम : 

केंद्रीय विद्यालय संगठन भोपाल संभाग में केंद्रीय विद्यालय जाईटीबीपी करेरा का कक्षा 10वी सीबीएसई बोर्ड परीक्षा के परीक्षा परिणाम में पीआई( परफोर्मेंस इंडेक्स) यानि गुणात्मक सूचकांक सर्वश्रेष्ठ यानि प्रथम स्थान पर रहा।

द्वितीय:

 केंद्रीय विद्यालय संगठन भोपाल संभाग में केंद्रीय विद्यालय आईटीबीपी करेरा का कक्षा 10वी सीबीएसई बोर्ड परीक्षा के परीक्षा परिणाम में अंग्रेजी विषय का पीआई(परफोर्मेंस इंडेक्स) यानि गुणात्मक सूचकांक सर्वश्रेष्ठ यानि प्रथम स्थान पर रहा। तृतीय : केंद्रीय विद्यालय संगठन भोपाल संभाग में केंद्रीय विद्यालय आईटीबीपी करेरा का कक्षा 10वीं सीबीएसई बोर्ड परीक्षा में कुमारी कोमल सिन्हा ने 98% प्रतिशत अंक प्राप्त कर सम्पूर्ण भोपाल संभाग में प्रथम स्थान प्राप्त किया है। चतुर्थ केंद्रीय विद्यालय आईटीबीपी करेरा के 22 विद्यार्थीयों का विभिन्न खेलों में राष्ट्रीय खेल कूद प्रतियोगिता हेतु चयन हुआ है।

प्राचार्य डॉ. दर्शन लाल मीना ने इस शानदार उपलब्धि का श्रेय श्रीमान श्री सुरिन्दर खत्री अध्यक्ष विद्यालय प्रबंध समिति,

अपनी होनहार ऊर्जावान शिक्षक शिक्षिकाओं की टीम को दिया है। साथ ही उन प्रतिभावान छात्र / छात्राओं को जिन्होंने अनुशासन में रहकर कड़ी मेहनत की है। प्राचार्य ने बताया कि विद्यालय में विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास के लिए सर्वोत्तम

प्रयास किए जा रहे हैं। नई शिक्षा नीति2020 को ध्यान में रखते हुए शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को रुचिपूर्ण एवं प्रभावशाली बनाने का हर संभव प्रयास किया जा रहा है। आगामी सत्र में और बेहतर परिणाम प्राप्त हो सके इसके लिए विद्यार्थियों और शिक्षकों द्वारा निर्धारित लक्ष्य तय किया गया है, उसे प्राप्त करने के लिए प्रभावी योजना का कार्यान्वयन किया जा रहा है। धीमा अधिगम करने वाले विद्यार्थियों एवं प्रतिभावान विद्यार्थियों की भिन्न-भिन्न सूची बनाकर उनके अधिगम स्तरानुसार अध्ययन अध्यापन करवाया जा रहा है। विद्यार्थियों को न्यूनतम अधिगम स्तर तक पहुँचाने के लिए नवाचारों का प्रयोग किया जा रहा है।